Ingyenes webfejlesztő szakkör középiskolásoknak
A szakkör kiemelt témái HTML5, CSS3, MySQL és PHP. Ezek felhasználásával pedig egy komplett webáruház készítése.
■ 
Friss blogmarkok
- Web Akadálymentesítési Útmutató (WCAG) 2.1 – nyilvános munkaterv – Megjelent a WCAG (Web Akadálymentesítési Útmutató) 2.1 nyilvános munkaterv (0)
- MongoDB Apocalypse Is Here as Ransom Attacks Hit 10,000 Servers – Több tízezer védtelen MongoDB szerverre csaptak le hackerek (2)
- 12 Signs You’re Working in a Feature Factory – A cél nélküli funkciógyártás néhány tünete (0)
- Translatable, custom dates in Twig templates of Drupal 8 – Saját dátumok megjelenítése, fordíthatóan a Drupal 8 smink rétegével dolgozva (0)
- NativeScript – Cross-Platform Native Development with Javascript – Fejlesszünk natív mobilalkalmazást JavaScripttel (0)
- GitHub Security Update: Reused password attack – Érdemes bekapcsolni a kétfaktoros azonosítást, ha a GitHub jelszavunkat más oldalakon is újra felhasználtuk (17)
- UX Design könyv – Hogyan tervezz felhasználóbarát és szerethető alkalmazásokat? (0)
- Introducing unlimited private repositories – Megváltozik a GitHub díjszabása: minden előfizetéshez korlátlan számú privát repository jár (0)
- Drupal 8 Twig: add custom CSS classes to menus (based on menu name) – Saját elképzeléseink szerinti CSS osztályok (automatizált) hozzáadása a Drupal 8 menüihez (0)
Cikkajánló
Bártházi András:
Perl alapjai VII.- Fájlműveletek
presidento:
Web Worker – Számolni? Böngészőben?!
Bártházi András:
Google alapjai I.
Friss csiripek
Csiripek betöltése…
Aktív fórum témák
Új fórum témák
Archívum
| H | K | Sze | Cs | P | Szo | V |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
ಠ_ಠ
Alapozásnak egész jó a
A menüvel van egy kis gond firefox alatt, láttam olyan szöveget, amit több sorba tört, de a menüpont magassága fix maradt, szóval kilógott belőle a szöveg.
Nem csak git van a világon!
Pozitív
És persze mindjárt ki is zártátok az "elavult" böngészőket...
De nagyon örülök az igyekezetnek, le a kalappal!
(40-esek nem mehetnek? :) /nem komoly/)
Mit értesz régebbi
HTML5 helyett HTML alapjai,
Stb..
Nem értem miért kéne eggyel,
Hogy ne érhesse őket
Á úgy már nem is izgalmas...
Szerintem is teljesen
Senki sem mondta, hogy
A kurrens HTML szabvány a
Aki jelenleg HTML-t szeretne tanulni, annak a HTML5 szabványt kell megismernie.
HTML5
Természetesen bevezetésként a
Nem félrevezető, a HTML5
Amikor a suliban fizikát
Én szívesen tanultam volna,
Hajrá
Letelt :D
Ez érdekes
Melyik részét nem érted?
A közhiedelemmel ellentétben
Én nem írtam, hogy a HTML5
Ok.
Melyikünk szenved fogalomzavarban?
Vagy én tévedek?
Emlékszem azokra az időkre.
A kurrens az XHTML 1.0 A-a,
A-a, a kurrens az XHTML 1.1.
Nézd meg a linkjét, amit
Azt tudjuk, hogy az egyetlen
Ez nem igaz, a tanulni
Fő irány alatt szerintem
+1
Vagy talán lecserélni a w3c-t, na de mire, kikre?
deprecated
Nem azt mondom, hogy csupa mára már nem támogatott tag-et/fogást kell tanítani, de ha azt sem tudja mi az, hogy frameset, nem fogja érteni azt sem, hogy miért nem ajánlott használni.
Kirándulni sem úgy mész, hogy egyszercsak az erdő közepén vagy. Kályhától kell elindulni.
Hát, érdekes hozzáállás.
Aztán majd ha ezzel megvan, akkor esetleg foglalkozhat azzal is, ősapáink hogyan csináltak weboldalakat.
Hát szerintem is, ha meg nem
Én nem vagyok tanár, de
Továbbra is az a véleményem, hogy "bemagolni" (rendben, valamilyen szinten alkalmazni is) a "közepét" lényegesen kisebb tudást eredményez, mint az alapoktól eljutni idáig, eddig a tudásig.
És hangsúlyozom, hogy nem a HTML1-re meg
<font...>-ra kell sok óraszámot áldozni, én úgy saccolom, hogy max 4-5 tanórában végig lehet ezen szaladni protokollal együtt. Az sem lényegtelen, hogy a tizenéves tanuló szeme előtt egy fatengelyes trabiból milyen szép csilivili mercik lesznek. Ugye a PHP-tanulást sem adatbáziskezeléssel meg adatfeldolgozással kell kezdeni, hanem fájlkezelés, állandó globális változók, egyáltalán változók, vezérlési szerkezetek, stb. Ezek meg majdnem ugyanúgy vannak több verzió óta, kisebb különbségekkel. Na, ha ezeket a különbségeket (okait) is megértik, akkor lesznek / lehetnek jó programozók, és mire mi leszünk ősszakállúak, simán el fogják magyarázni nekünk a "PHP 28.12.13" újdonságait...HTML múzeum
A HTML5 nem a "közepe". Ott van benne a HTML, annak alapjaival együtt, minden, ami jelenleg releváns. Nyilván amikor majd egy HTML emailt kell formáznia, vissza kell nyúlnia régebbi technológiákhoz. Node a mi szakmánkban épp ez lenne a lényeg, hogy amikor azt hallod, hogy most XYZ technológiát kéne használni, akkor nem vonyítasz, hogy de hát én azt nem ismerem, hanem reflexből kapod elő kedvenc keresődet. Na ez lenne az a szemlélet, aminek kialakítására egy tetszőleges tanfolyamnak törekednie kéne. Különben csak egy újabb papírt szerez az ember, amit aztán a mellékhelyiségben alkalmazhat.
Hirtelen nem sok szakma jut eszembe egyébként, ahol az ősi technológiákkal csesznék el az időt, hacsak azok még mindig nem relevánsak. Én csak a saját szakmáimról tudok nyilatkozni, programozói képzésem során nem tanítottak meg a lyukkártyák használatára, illetve későbbi tanári képzésem során sem részletezték a spártai nevelési módszereket (mondjuk a tanári képzésben értelmes és használható dolgot szinte egyáltalán nem adtak át, de ez másik téma).
Ez az oktatóanyag egyébként nekem nem nyerte el a tetszésem, első ránézésre a "magyar w3schools" jelző ugrott be róla.
Hirtelen nem sok szakma jut
Ugyanezt tapasztaltam, jelen esetben a html4, css1 és php4 már annyira nem releváns. Bizonyos elemei átkerültek, azokat érdemes tanítani, a többit meg el lehet felejteni. Ami még nem tetszik ebben a tanfolyamban, hogy nincsenek olyan fejezetek, amik általános szemléletmódot nyújtanak, hogy mégis minek hol a helye. Pedig aztán nem nehéz ilyet írni...
Nem, te keversz
A kőművest szerinted kéményt rakni kell előbb megtanítani, vagy helyesen alapozni? És nem időpazarlás, ha nem ugyanúgy akarod tanítani, mint a jelenlegit, hanem csak megemlítés szintjén. Ezért is bátorkodtam óraszámot saccolni az alapozásra, az nem a múzeum megtanítása, pusztán kvázi megmutatása. Nagyon nem ugyanaz a kettő, főleg időben.
Második bekezdésedben saját magadnak mondasz ellent: mindennapos feladat HTML mailt küldeni...
Szóval továbbra is azt mondom: alapokkal kell kezdeni, nem a "nyílászárók beszerelésével, festéssel".
mindennapos feladat HTML
Én az utóbbi 4-5 évben nem küldtem alkalmazással HTML levelet, és nem is állítottam össze. Lehet nem jól csinálok valamit?
Én sem
Nem szép dolog magamtól
Úgy vélem, a kőműves szakmában az alapozás rendkívül releváns tudás. Szóval hirtelen most nem tudom mivel vitatkozol, de szerintem nem azzal, amit én mondok.
HTML emailt szerencsére én sem készítettem már egy jó ideje. De éppen erről beszélek. Rengeteg téma van, ami mindennapos feladat lehet, vagy egyik pillanatról a másikra azzá válhat a mi szakmánkban. És nem, a képzésünknek NEM kell felkészítenie minket az összes HTML dialektusra, az összes szerveroldali nyelvre, az összes múltbeli, jelenlegi és jövőbeli keretrendszerre, azon egyszerű okból, hogy ez LEHETETLEN és értelmetlen. Arra kell felkészítenie, hogy gyorsan alkalmazkodjunk. Csak hogy jobban értsed, a záróvizsgán kapnának a diákok egy számukra addig ismeretlen technológiát, és annak használatával kéne megoldaniuk a feladatot. Aki emiatt hisztizik, az eleve kiesett. Ennek lenne értelme, a HTML attribútumok és PHP beépített függvények magolásának meg nem. Az csak a vizsgáztatók dolgát könnyíti meg, az eredmény pedig egy újabb alkalmatlan Pistike-horda, többnyire önhibájukon kívül.
Hát nem lennék Isván ebben a
You, sir, made my day :D
Muhaha :D
Túlzol
(OFF A kőműveseknek pedig pár éve még tanították azt is, hogy a vályogház alá régen hogy dobálták a kiásott árokba a köveket. Nem értek hozzá, de ennek valahol ott a lényege, mikor pl. emeletet akarnak rá, vagy hozzáépíteni. A hasonlat szerintem nem rossz.)
Szerk.: Elnézést, az is lehet, hogy én nem fogalmaztam elég jól, nem te túlzol. Akkor bocsi.